Цель проведения- формировать у учащихся основные представления и навыки рационального питания, связанные с соблюдением режима, правил гигиены, умением выбирать полезные продукты и блюда.
В ходе классного часа была обсуждена актуальная проблема современного мира – умение из всего предложенного многообразия выбирать полезные продукты. Вспомнили правила гигиены питания, соблюдение режима дня.
Определили два условия правильного питания – умеренность и разнообразие. Уточнили, в каких продуктах содержится наибольшее количество витаминов, необходимых для нашего здоровья.
Дети принимали активное участие в обсуждении, с удовольствием работали в группах.
В октябре во 2в классе прошел классный час на тему «Здоровое питание».
Одной из важнейших задач сегодня является формирование у детей ответственного отношения к своему здоровью.
Основные проблемные вопросы, которые обсуждались на классном часе:
l. Что такое здоровое питание?
2. Какие продукты являются полезными, а какие вредными?
3. Что необходимо знать школьнику о своем питании
На классном часе ребята рассказали об опытах, проведенных ими по данной теме. Так было выяснено, что картошка – фри, сухарики, чипсы, на протяжении большого времени не изменяют своих вкусовых качеств. Эти же продукты, приготовленные в домашних условиях являются скоропортящимися, так как в них отсутствуют консерванты. Пища должна быть разнообразной, и, конечно, нужно учиты
... Читать дальше »
В 4а классе в октябре прошёл классный час на тему «Культура правильного питания», целью которого было, формировать у обучающихся представление о здоровом питании, о значении питания для человека, познакомить детей с принципами здорового питания.
Эпиграфом классного часа стали слова древнегреческого философа Сократа «Мы живём не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить». Классный час был подготовлен при активном участии всех ребят. Учащиеся проявляли познавательный интерес, принимали активное участие в обсуждении проблемных вопросов. В конце занятия ребята сделали вывод, что необходимо правильно питаться.
Школьников Оренбуржья, в том числе и города Бугуруслана обеспечат продуктовыми наборами. Соответствующий документ был принят 12 мая 2020 на заседании Правительства области. Продуктовые наборы получат 230 тыс. школьников, из них 5854 школьника Бугуруслана.
Средства на субсидирование горячего питания в школах будут направлены на приобретение продуктов за каждый день обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Это 44 дня вне зависимости от режима обучения (5-ти дневная или 6-ти дневная учебная неделя). Это мера социальной поддержки, которая в обычное время выделяется из бюджета на удешевления стоимости горячего питания на каждого школьника. Субсидия из областного бюджета 8,
... Читать дальше »
В 4 В классе прошел классный час на тему «Здоровое питание».
Одной из важнейших задач сегодня является формирование у детей ответственного отношения к своему здоровью.
Основные проблемные вопросы, которые обсуждались на классном часе:
l. Что такое здоровое питание?
2. Какие продукты являются полезными, а какие вредными?
3. Что необходимо знать школьнику о своем питании
На классном часе были заслушаны проекты о вреде "фаст – фудов", выявлены факторы, отрицательно влияющие на организм человека.
Ребята рассказали об опытах, проведенных ими по данной теме. Так было выяснено, что картошка – фри, сухарики, чипсы, на протяжении большого времени не изменяют своих вкусовых качеств. Эти
... Читать дальше »
В дни осенних каникул во вторых классах прошел праздник "Секреты здорового питания". в ходе праздника дети познакомились с золотыми правилами здорового питания, посмотрели инсценировку стихотворения С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала», которую подготовили учащиеся 6Б класса, отгадывали загадки о витаминах, играли в игру «Что разрушает здоровье, что укрепляет?»
22 октября во 2-х классах было проведено внеклассное мероприятие «Секреты долгожительства». Мероприятие проведено совместно с учащимися старших классов в форме устного журнала. Учащиеся отвечали на вопросы, отгадывали загадки и составляли книгу правильного питания. В конце занятия дети представили свои рисунки на заданную тему и был проведен обзор книг о здоровом питании. Итогом мероприятия стала коллективная работа в рабочей тетради М.М.Безруких , А.Г.Макеева,
... Читать дальше »
